| Antrag BV 2024: | Anhang AuWei-Konzept |
|---|---|
| Antragsteller*in: | Team AuWei DV Essen |
| Status: | Geprüft |
| Eingereicht: | 01.05.2024, 15:45 |
KONZEPTION FÜR DIE AUS- UND WEITERBILDUNG IN DER Pfadfinderinnenschaft St. Georg
INHALTSVERZEICHNIS
2. AUFBAU UND STRUKTUR DER AUS- UND WEITERBILDUNG IN DER PSG. 4
3. AUSBILDUNG FÜR GRUPPENLEITER*INNEN. 6
5. Weiterbildung in der PSG: TRAINER*INNENAUSBILDUNG. 11
Die Leitung einer Gruppe erfordert besondere Fähigkeiten und Qualifikationen, um
der Verantwortung gegenüber den Kindern und Jugendlichen in der Gruppe gerecht
zu werden. Daher werden in dieser Konzeption die Standards für die
Leiter*innenausbildung in der Pfadfinderinnenschaft St. Georg (im Folgenden PSG)
festlegt, die die Grundlage für die Leiter*innenausbildung in den einzelnen
Diözesen bilden. Zudem werden allgemeine Möglichkeiten zur Fortbildung sowie die
Inhalte und der Aufbau der Weiterbildung zur Trainer*in erläutert.
Zusätzlich zu der Vermittlung allgemeiner Grundlagen der Gruppenleitung beruht
die Ausbildung der ehrenamtlichen Leiter*innen auf der Grundlage
pfadfinderischer Mädchenarbeit sowie den Grundsätzen der PSG und erfolgt im
Verband selbst.
Die Aus- und Weiterbildung der PSG fundiert daher inhaltlich auf den drei
Standbeinen der PSG:
Zentrale Elemente der Pädagogik der PSG sind in den Grundsatzpapieren sowie
aktuellen Positionspapieren zu finden und bei der konkreten Planung der Inhalte
der einzelnen Elemente der Aus- und Weiterbildung zu berücksichtigen.
Diese Schwerpunkte stellen einen entscheidenden Unterschied zu herkömmlicher
Gruppenarbeit dar. Deren Vermittlung ermöglicht es, die Methoden und Ziele der
PSG langfristig zu erhalten, und trägt zur Qualitätssicherung in unserem Verband
bei.
s. Schaubild PDF-Angang S. 4
Die Leiter*innenausbildung der PSG besteht aus verschiedenen Bausteinen, auf
deren Grundlage die Diözesen ihr eigenes Ausbildungskonzept erstellen.
Zunächst sollen den angehenden Leiter*innen (sogenannte Cadets) die
grundlegenden Inhalte und Methoden ihrer Leiter*innentätigkeit in der PSG
vermittelt werden.
Darauf aufbauend sollen die Cadets praktische Erfahrung im Umgang mit Kindern
und Jugendlichen einer oder mehrerer Altersstufen sammeln, um so ihr
theoretisches Wissen zu vervollständigen.
Zielgruppe
Ziele
Kursinhalte
Die verschiedenen Inhalte werden für eine bessere Übersicht in die folgenden
vier Bausteine aufgeteilt, diese können jedoch kombiniert werden.
Grundausbildung (Anforderungen für die JuLeiCa + Erste-Hilfe-Kurs)
Pfadfinderische Pädagogik
Zeltlager (pfadfinderische Praxis)
Praxis-Teil (in einer Altersstufe)
Weitere mögliche Inhalte:
Struktur
Leitung
Leitungsanerkennung
Voraussetzung für die Leitungsanerkennung:
Die Leiter*innenanerkennung wird vom Diözesanverband (Diözesanleitung)
ausgesprochen.
Unter den angegebenen Bedingungen (Ausbildung, Erste-Hilfe-Kurs, min. 16 Jahre)
kann die Juleica beantragt werden. Diese kann verlängert werden, wenn die dafür
nötigen Voraussetzungen erfüllt sind.
Eine Gruppe darf erst mit 16 Jahren geleitet werden. Die Eltern der
Gruppenmitglieder sind darüber zu informieren, wenn keine der Leiter*innen einer
Gruppe die Volljährigkeit erreicht hat.
Zielgruppe
Kursinhalte und Ziele
Struktur
Leitung
Die Trainer*innenausbildung der PSG findet auf Bundesebene statt. Ziele sind die
Vertiefung von Inhalten der Leiter*innenausbildung auf der Meta-Ebene, die
Teilnehmende dann als Multiplikator*innen in ihren Diözesen und Stämmen
weitergeben können. Daneben dient die Ausbildung zur persönlichen
Weiterentwicklung.
Quereinsteiger*innen und hauptberufliche Mitarbeiter*innen können nur nach
vorheriger Rücksprache mit dem TA-Team teilnehmen.
Voraussetzungen
Zielgruppe
Ziele
Die Teilnehmer*innen
KURSINHALTE
Der Trainer*innenkurs besteht aus den folgenden vier Kursteilen, die in
beliebiger Reihenfolge absolviert werden können, und einem Praxisteil. Teil
jedes Kurses ist eine vorbereitende Aufgabe. In der Regel werden pro Jahr zwei
Teile angeboten.
Trainer*innenlager
Altersstufenpädagogik
Mitbestimmung und Politik
Ausbilden – Beraten – Leiten (ABL)
Praxisteil
Struktur
Der Einstieg in die Trainer*innenausbildung ist jederzeit möglich.
Die Kurse finden jeweils an einem Wochenende statt. Das Trainer*innenlager
dauert in der Regel zehn Tage.
Leitung
Trainer*innenanerkennung
Voraussetzung für die Trainer*innenanerkennung:
Die Anerkennung als Trainer*in der Pfadfinderinnenschaft St. Georg wird durch
den Bundesvorstand ausgesprochen. Ausnahmen dazu muss der Bundesvorstand mit dem
TA-Team absprechen.
Die Anerkennung berechtigt dazu, Kurse entsprechend der jeweils gültigen Aus-
und Weiterbildungskonzeption des Verbandes eigenständig durchzuführen.
Die vorliegende Konzeption gilt verbindlich für die Aus- und Weiterbildung aller
Diözesanverbände.
Die benannten Rahmenbedingungen hinsichtlich Zielsetzung, Inhalte und Struktur
der Aus- und Weiterbildung von Gruppenleiter*innen geben einen Mindeststandard
vor. Entsprechend der unterschiedlichen Traditionen und Bedürfnisse der
Diözesanverbände ermöglicht diese Konzeption dennoch ausreichend Spielraum, um
die eigenen Konzepte darauf abzustimmen.
Wir sind überzeugt, dass nach unseren pädagogischen Grundsätzen angehende Leiter*innen in ihrer Ausbildung gelernte "Theorie" aktiv anwenden, erleben und reflektieren sollen, um diese dann ihrer Arbeit umsetzten zu können. (->Learning by doing)
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Kim: